面向二十一世纪人才培养需要的高等学校

本文从即将到来的二十一世纪所呈现的时代特征对人才培养观念的影响,提出学校及其教师、管理人员都应根据学生的禀赋特点,以学生综合素质的培养为中心,探索新的管理体制和教学方法,造就适应时代发展要求的具有实践能力的高素质创新人才。