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茹金霞 《绍兴文理学院学报》2004,24(4):90-93
改革开放以来 ,在我国英语学习掀起了前所未有的高潮局面。许多学生在外语学习中获得了很好的语言能力 ,但是让人尴尬的是 ,在跨文化交际中 ,我国学生所表现出来的实际水平和扎实的语言基础大相径庭 ,语用失误频繁。针对该现象本文拟从语用失误的角度来探讨如何培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
2.
茹金霞 《绍兴文理学院学报》2010,30(12)
语言是文化的载体,各民族的文化既有共性也有个性,中西文化差异导致了英汉语言中词汇空缺现象.在跨文化交际中,词汇空缺会给交际带来障碍,通过分析英汉词汇空缺产生的原因,提出英汉翻译中处理词汇空缺的一些方法,对英语教学有一定的指导意义. 相似文献
3.
茹金霞 《绍兴文理学院学报》2011,31(3)
外语学习是一种认知行为,应遵循人类的认知规律.本文根据记忆和信息加工模式的认知规律,探析有效的词块教学可以培养学生的词块意识,克服中介语石化,促进语言输出的流利性和准确性. 相似文献
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