大学生学习收获状况及提升策略研究

借助“中国大学生就读经验问卷（CCSEQ）”,通过对北京13所高校4 404名大学生的问卷调查,从职业准备、通识教育、智慧能力、个人发展和科学技术五个方面考察大学生学习收获状况。调查发现,大学生学习收获总体处于中等水平且个体差异较大、个人发展收获较大而通识教育收获较少。整体上,学生的性别和生源地等客观因素对学习收获具有重要影响,具体表现为男生的个人发展收获和女生的科学技术收获、城镇和农村生源、非独生子女大学生的学习收获都相对较低;同时,学生的兴趣和选择等主观因素也会对学习收获产生重要影响,主要表现为非学生干部、无深造计划、兴趣爱好为业余类的大学生学习收获较少。分析发现,这些问题都与学生的家庭条件、所接受的基础教育,以及学习的动机、主动性、投入度等因素有关。鉴于此,高校应积极构建学生需求导向的学习环境,帮助学生养成主动的学习素养,更加关注特殊学生群体的发展,促进学生学习收获的提升。      

领导干部的"治心"之道

古人云:“天下根本,人心而已。”“心”,从生理上讲,指的是心脏;从心理上讲,指的是内心活动;从哲理上讲,指的是人的意识。通俗地讲,“心”,就是人的思想活动。领导干部“治心”,就是要做到政治坚定、思想先进、心理健康、心态平稳、心情良好、心境超脱,以心平知足对己、以心胸博大爱人、以心志刚健做事。总之,通过“治心”,达到整治领导思想、严格领导纪律、规范领导行为的目的。要治心躁,养心静。古人刘昼说:“神静而心和,心和而形全;神躁则形荡,心荡则形伤。”有的同志当了领导之后,不注重学习,不加强修养,脾气见长,火气变大,毛病增多,性…     

大学生创造力倾向发展研究——基于对北京工科院校J大学的调查分析

为了解大学生创造力倾向发展现状,采用《威廉斯创造力倾向量表》对J工科大学8257名大学生创造力倾向进行测试,结果显示:大学生创造力倾向发展水平一般,在各模块上的发展程度也不高,且学生之间发展程度之差异很大;大学生创造力倾向发展在专业类别、性别、年级和生源地上均有显著性差异,但在是否是独生子女维度上无显著性差异.     

发展中的电子商务考验税收征管

与传统商务相比,电子商务具有全球性、流动性、隐蔽性、电子化、低成本的特点。电子商务以电子流代替了实物流,传统的实物交易和服务被转换成数据在网上传输和交易,可以大量减少人力物力、降低成本。正是这些特点影响了传统税收原则的运用,并给税务征管带来困难和挑战。     

试论李佩甫《城的灯》中的恶魔性因素

恶魔性因素在中西方文学传统中具有普遍意义,栩栩如生的恶魔性人物形象始终具有着无限的艺术生命力。恶魔性因素的内涵是对某种正常秩序的破坏,对正常意义上的社会伦理道德的反叛,其核心要素是反抗,其生命是叛逆,其实质是战斗。原始的生命冲动和颇具创造性的智慧是其性格中共有特点。李佩甫小说《城的灯》中的冯家昌这一人物性格中,就具有较强的恶魔性因素。     

报与城的互动：近代汉口报业发展与城市空间形塑

近代汉口开埠后在特殊的政治、经济和文化环境中开启了城市现代化进程,报业也随之产生与兴起。近代汉口现代化过程中独特的地理位置、人口的空间性集聚、城市的空间格局和复杂的空间地缘环境是影响报业发展与兴起的重要空间因素。同时,近代汉口报业也通过构绘城市空间想象、推动城市空间生产、扩大城市职业空间和重构城市空间交往,不断扩展汉口城市空间范围、塑造城市空间形态。近代汉口报业与城市空间的双向互动,不仅赋予了汉口报业独特的发展指征,同时也强化了汉口城市空间的都市性与现代性,推动了汉口早期现代化进程。     

浅谈大学生就业难及对策探究

大学毕业生就业难已成为社会普遍关注的热点问题,本文仅就大学毕业生就业难的现状与产生原因,以及如何解决并应对谈些个人的初浅见解。     

试析“两国论”的危害性与祖国统一的必然性

李登辉出于分裂祖国的政治图谋 ,抛出“两国论”,从根本上破坏了两岸长期以来共同坚持的一个中国的原则 ,引起台湾局势的紧张和两岸关系的倒退 ,也破坏了现有国际秩序和亚太地区的和平与稳定。但“两国论”和李登辉的倒行逆施不能阻挡祖国统一大业。维护国家统一 ,反对分裂是两岸中国人的共同追求和神圣目标 ,也是中国共产党一贯的方针和政策。中华民族尽早实现祖国统一大业 ,使台湾同胞和祖国大陆人民一道“共享一个伟大国家的尊严和荣誉”乃历史之必然