中国教育的辉煌时期和给人们提出的思考

文章阐述了中国教育的三次黄金时期及其社会历史背景，分析了教育黄金时期的特点，从而对现代中国高等教育的发展提出了几点有益的思考     

读书之我见

根据知识的基本层次以及知识的获取、基本构建与创新,提出了大学生读书学习获取知识的方式,为大学生在大学期间的知识掌握提供参考方法.     

产学研合作与高校科技发展

从当前中国特别是山西省的产业与经济发展出发,结合高等院校的主要社会职能,特别是对人才培养的环境与条件需求,阐述高等院校产学研合作发展的道路.高等院校的产学研合作一方面将自身融入市场经济社会,另一方面提高了学校的办学层次,最为关键的是提高了人才培养的质量和科学技术水平.