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葛志宏 《江苏教育学院学报》2004,(4):95-96,126
随着新课程标准的全面实施,德育教育已放在十分重要的地位.而德育教育过程是一个长期潜移默化的过程,必须依靠渗透才能达到目的.在教学中通过我国数学成就、数学故事、数学思想方法、数学理性精神、数学文化欣赏等多种形式对学生进行渗透,有利于培养出既具备丰富知识又具备高尚人格的优秀人才. 相似文献
2.
东西方时间观念的跨文化比较 总被引:2,自引:0,他引:2
葛志宏 《盐城师范学院学报》2004,24(4):101-104
东西方文化传统的不同 ,导致人们的时间观念存在差异。在跨文化交际中 ,因时间观念的差异而造成的交际障碍和失误经常发生。本文拟从时间形态、时间取向、时间制式、时间序列等几个层面 ,对东西方时间观念作一些比较 ,探讨时间观念对跨文化交际的影响 ,期望能有助于提高人们的交际能力。 相似文献
3.
论国际经贸与商务环境下的跨文化沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
葛志宏 《北京理工大学学报(社会科学版)》2004,6(5):58-60
国际经贸与商务活动开展必须依靠跨文化沟通来实现。跨文化沟通往往会受到不同的文化差异因素的阻碍。这些文化差异包括语言文字、思维方式、价值观念、法律规范、风俗习惯等因素。要进行有效的跨文化的沟通,应采取适当的沟通途径,克服文化差异的不利因素,加强理解和融合。 相似文献
4.
葛志宏 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2004,6(4):134-136
不同文化背景的人进行跨文化交际时常会遇到障碍,其原因有许多方面。而思维方式的不同以及由此导致的语用差异则是一个重要因素。了解这些差异,无疑有助于消除跨文化交际的障碍。 相似文献
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