磨刀

一天中午,刘刚赶忙吃完饭,准备去磨刀。心想:“把刀磨得好好的,今天车十二轴的任务稳拿啦。”可是打开工具箱一看,刀一把也不见啦。“谁把刀磨了呢?是他,对,跑不了张师付。”刘刚再也没有多想,直奔磨刀室跑去。 张师付叫张玉革,今年四十多岁,真说得上是一个老车工了。他对技术不含糊,至于对青年人的思想抓的更是紧。 刘刚老远就听见早已听惯的砂轮声,三脚两步地跨进磨刀室。只见张师付聚精会神地磨着刀,车刀和砂轮磨擦的火花啪啪地打在张师付脸上。张师付紧紧地攥住车刀,在砂轮上用力地磨着,不时地用油布擦看车刀。他     

怎样使自己的语言清纯而有韵味──浅谈朗读吐字收音练习

从教多年，经常听到有些师范生说：“我如果有倪萍、赵忠祥的语言魅力，和甜润的嗓音，当教师可谓绝了。”是的，那些有造诣的演员们，在朗读上语言清纯、韵味浓郁，确实很有吸引力。要使我们的语言变得清纯而有韵味，首先要练习朗读，做好吐字收音，如果能做到朗读发音清晰有力，收音完整有机便是字正腔圆，这就使语言充满了活力。朗读是教师基本技能的一个重要方面，朗读的过程是包含着复杂的心理、生理的过程；朗读与文学的关系十分密切，朗读要有美学的情趣和修养。同时，朗读与语音的关系更是密切不可分，尤其在课堂教学中，常用的朗读…