高职任务驱动式教学改革实践初探

高等职业教育的改革对传统课堂面授知识的教学模式提出了挑战，高等职业教育应打破传统的单一课堂教学模式，把课堂搬到企业中，针对企业的需求进行教学与实践，以“企业的需求”为任务驱动教与学，并贯穿于教学的全过程。     

21世纪高等院校教材改革的前瞻

２１ 世纪即将来临，高校教材的特点和类型也必须顺应时代的发展而变化。好的教材在思想性、启发性、创新性、艺术性、综合性等方面应有突出表现。同一课程要有不同类型的教材，以适应不同的对象和不同的学习方式。教科书和教学参考书的区别要淡化，要积极推行音像、电子教材     

基于工作过程的课程开发研究

基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向,本文结合作者长期教学改革与教学实践经验,根据国内现有的教学条件,以调查与统计分析课程为例,介绍了基于工作过程的课程开发与实践教学的尝试,具有较强的可操作性,对其他课程的开发具有一定的参考价值。     

浅析议会制度在近现代中国移植失败的原因

宪法是公民权利的保证书，宪政的立场就是人的立场。目前，我国倡导以人为本的理念，宪政自然成为当代中国政治和法律的焦点和核心问题。议会制度作为实现民主宪政的基本表现形式，又成为焦点和核心问题中的中心问题。议会制度在我国引进、演变、消亡的这段历史实际上也是一次法律移植的过程。然而，任何外国的法律制度介绍入我国则无形中随着我国的国情进行改变。实践证明，议会制度在近现代未能成功植入我国，正是由于它不符合中国国情。     

湖南省“名人故居”文化资源的开发探讨

湖南省“名人故居”资源在全国居重要地位。具有所跨时段长、类型多、东部分布密集的特点。建国后 ,“名人故居”资源经历了由单一的政治职能 ,走向综合职能的转变。文章提出今后开发利用这一资源的设想 ,以促进湖南经济发展     

岭回归在我国工程保险需求影响因素分析中的应用

本文对影响我国工程保险需求的各种因素进行分析梳理,选取了可能影响工程保险的三个外生变量——建筑业企业总收入、建筑业增加值、建筑安装工程投资额指标,并收集了1998-2008年的年度统计数据.通过对模型进行拟合度检验、显著性检验、相关性检验、异方差检验和多重共线性检验,发现自变量间存在严重多重共线性,导致最小二乘法估计结果不合理.岭回归分析是专门用于共线性数据分析的有偏估计方法,实际上,它是一种改良的最小二乘法,是以放弃最小二乘的无偏性,放弃部分精确度为代价来寻求效果稍差但更符合实际的回归过程.借助SPSS统计软件,运用岭回归技术建立了工程保险需求影响因素的模型.最后根据建模分析得出的结论,提出了一系列相关政策建议和管理启示.     

城市形象与城市文化建设刍议

城市形象是城市精神风貌的具体表现,是城市总体的特征和风格。城市文化是地域文化的集中表现,是城市形象产生的根源,城市形象的塑造要从城市的自然历史条件出发,尊重城市文化,从“硬件”和“软件”方面对城市形象加以塑造。研究城市形象与城市文化,为城市形象定位和把握城市文化脉络的走向提供参考。     

主体功能区与区域发展的若干思考

主体功能区的提出和实施,从理论和实践上都是一种创新,对我国区域发展和促进经济社会发展有深远影响,但主体功能区建设与区域发展之间还存在一些矛盾,如人的富裕与地区富裕之间的矛盾,短期发展与长期发展之间的矛盾,局部管理与全局管理之间的矛盾,行政区经济与区域经济之间的矛盾等等.这些问题和矛盾,都有待在主体功能区建设过程中逐步解决.     

浅析议会制度在近现代中国移植失败的原因

宪法是公民权利的保证书,宪政的立场就是人的立场。目前,我国倡导以人为本的理念,宪政自然成为当代中国政治和法律的焦点和核心问题。议会制度作为实现民主宪政的基本表现形式,又成为焦点和核心问题中的中心问题。议会制度在我国引进、演变、消亡的这段历史实际上也是一次法律移植的过程。然而,任何外国的法律制度介绍入我国则无形中随着我国的国情进行改变。实践证明,议会制度在近现代未能成功植入我国,正是由于它不符合中国国情。