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盗窃罪主观构成要件微探 总被引:2,自引:0,他引:2
董玉庭 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2003,5(1):78-82
盗窃罪主观构成要件的微观内涵在理论及实践中仍有若干问题存在争议。盗窃罪的主观构成要件包括犯罪故意和犯罪目的 ,盗窃罪故意中的认识因素包括对行为及对象的认识 ,盗窃罪的非法占有目的是一种超法规的主观要素 ,此犯罪目的是指永久性剥夺他人财物的心理态度。非法占有目的并非盗窃罪故意的内容而是超越故意的要素。行为时的具体认识错误对法律后果的评价至关重要 ,不同的错误类型对罪的认定的影响也不相同。 相似文献
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董孝感 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1996,(Z1)
英语口语的主要特点董孝感语言是人类最重要的交际工具,也是人类用以进行思想活动的必要手段,是人类区别于其它动物的本质特征之一。语言有口语(spokenlarguage)和书面语(writtenlanguage。书面语源于口语,是在文学创制以后逐渐形成和... 相似文献
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董雅丽 《兰州大学学报(社会科学版)》1995,(3)
机能主义提出的“意识机能——操作理论”,不仅对现代心理学的发展,而且对当代意识理论的研究产生了重要影响.本文通过对机能主义主要代表人物詹姆斯和安吉尔意识理论的分析,说明“意识机能——操作学说”对当代意识理论研究的借鉴作用. 相似文献
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一、大中型工业企业科技活动基本情况 (一)大中型工业企业是全市科技活动的主体 包头市开展科技活动的有各类企业、科研机构及高等院 校等单位。其中,大中型工业企业在全市的科技活动中占据 着主导地位。2003年,在全市R&D经费内部支出中,企业部 门支出占90.2%;科研机构支出占7.45%;高等院校支出占 1.96%;其他单位支出占0.39%。而在企业支出中,大中型 工业企业支出占90.0%。从中可以看出,大中型工业企业是 全市科技活动的主体。 相似文献
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高校思想政治工作中隐形教育及载体研究 总被引:1,自引:1,他引:0
高校思想政治工作中正面的“灌输”教育有时效果不佳 ,如果利用青年学生活泼好动、情感丰富的特点 ,采用间接、迂回的隐形教育方式 ,则容易使学生接受教育者的观点 ,增加教育的效果。本文依高校思想政治工作中隐形教育的特点 ,探讨了隐形教育主、客观载体的作用及存在形式 ,强调了加强隐形教育载体建设的必要性 相似文献
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