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在化学教学中培养学生的创新能力 总被引：3，自引：0，他引：3
董延茂 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,4(1):79-82
文章通过对创造力和思维品质的分析,提出了培养学生创造性思维的重要途径,强调理论教学要与实验相结合,坚持启发式教学,激发学生的创造性思维,培养学生的创新能力。 相似文献
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本文分析了高校宣传思想工作面临的新形势、新问题 ,提出宣传思想工作要立足创新、善于创新 ,不断适应宣传思想工作的新要求 ,为面向新世纪的高校教育体制改革 ,全面推进素质教育作出贡献 相似文献
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董延茂 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,4(1):79-82
文章通过对创造力和思维品质的分析,提出了培养学生创造性思维的重要途径.强调理论教学要与实验相结合,坚持启发式教学,激发学生的创造性思维,培养学生的创新能力. 相似文献
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