立足农村,课程引领,让农村孩子接受好教育

我校是创建于1994年的一所山区农村联办小学,辐射四个村,辖区5000多人口,有教师23名,80%为民办转公办教师,平均年龄为47.6岁。我们本着让农村孩子接受好教育的理想,积极探索开齐开全课程的路子,学校走上了持续发展之路。学校先后被授     

有多少日子可以重来

春夏秋冬，一年四个季节。仔细感觉春的讯息，春天已然悄悄要走了。生命终究是要走向茁壮的，它去追寻夏天的热烈和奔放。     

统计学教学中如何培养学生能力

探寻统计教学的有效方法,实施统计能力教学,解决学生学习统计课程的困难和障碍,培养和锻炼学生统计基础理论、统计工具和统计分析的应用能力,掌握统计应用技能,是统计教学所要达到的目标,也是社会发展的需要。     

加强语文情感教育 提高学生语文素养

在长期以来的应试教育条件下,人们往往只重视认知教育而忽视情感教育.新课标提出认知与情感的统一,要求我们加强情感教育.因此文章首重论述了语文情感教育的必要性,内涵及实施.     

统计学综合考核法浅议

本文结合统计学学科特点,提出素质教育中的统计学综合考核法。此法可以使学生的分析能力、写作能力和操作能力得到全方位的测试和反映,以适应职业教育的需要。