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董正瑾 《江苏教育学院学报》1998,(1)
笔者曾作为访问教师，赴美国华盛顿州西雅图市附近的迪凯特高级中学，教授基础汉语，介绍中国文化。与此同时，考察美国基础教育现状。笔者先后考察4所大学和20多所中小学（包括两所私立学校）。考察的方法是跟班了解，随堂听课，广泛接触，自由交谈，实地考察。由此，对美国的基础教育有了较为全面、客观的了解。一、美国中学教育的管理和办学特色1．严格的校长遴选制度。在美国只有具备以下3项资格的人，才能当校长：（1）具有教师资格，教龄满5年，必须是优秀教师；（2）具有硕士学位或同等学历；（3）受过教育管理专业训练，具有丰富的… 相似文献
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