互动合作在体育教学中的创新运用

在体育教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用,使教学成为一个互动的统一过程。教师采用一定的互动合作现代化教学形式来完成教学任务,从而实现教师的教和学生的学的教学目的。体育教学中的互动合作教学就是通过和谐的互动,学生与教师的互动,学生与学生的互动,学生和环境的互动影响,实现师生统一主体,达到教学的最佳效果。鉴于此,笔者在体育教学的实践过程中,作了一些有益的探索和尝试,取得了一定的教学效果。一、激发学习动机,提高学习的积极性在体育教学中,教师的组织教学要尽量体现出“新、奇、活”的原则,采用多种多样生动…     

试论体育教学的目标管理

体育工作是学校整体工作不可分割的重要组成部分.学校在全面贯彻教育方针,实行整体改革的同时,要加强学校体育工作的目标管理,全面发展学生身心健康.学校要在体育教学思想、教学内容和教学方法等方面进行一些改革,促进学生的全面发展,推动学校各项工作的开展.我以为可以从以下几方面着手.     

多阶段占线赁购问题与竞争分析

经典占线赁购决策是建立在设备使用寿命无限大的假设下进行竞争策略分析,是一种单阶段的占线决策问题。论文把设备使用寿命因素考虑进占线赁购问题,扩展单阶段占线赁购问题为多阶段占线赁购。给出了该问题的离线解;设计了等长赁购策略,证明该策略是唯一最优策略;给出了风险策略基本性质,为进一步研究多阶段占线赁购风险补偿模型奠定了基础。     

可退货在线租赁竞争分析及其风险回报模型

经典的在线租赁只考虑购买和租赁两种决策行为,当在线租赁方购买设备后,不允许退货。本文假设在线租赁方在选择购买设备后,如果觉得购买设备不划算,可以在任何时候花费一定的代价把设备退还给承租方。通过定义退货费用函数来刻画退货行为,本文提出了可退货在线租赁问题,它是经典在线租赁问题的扩展。利用传统的竞争分析方法设计了该问题的竞争策略,分析了策略的竞争性能,并证明该策略能达到竞争比下界(即是最优竞争策略)。同时,在风险回报竞争分析框架下,进一步讨论了上述问题,得到了给定预期和风险下收益最优的竞争策略。