河南省高校青年教师岗位培训现状及对策研究

本文依据大量调查材料 ,对目前河南省高校青年教师岗位培训的内容、措施和效果进行了全面分析 ,指出了我省高校青年教师岗位培训工作存在的几个突出问题 ,提出了解决问题的建设性措施 ,旨在为我省教育行政部门和高校制定有关高校青年教师培养规划提供决策依据。     

关于高等职业教育实践教学的研究

目前,尚未有一个较为完善的适合高等职业教育的教学模式,尤其实践教学环节更是缺乏行之有效的教学模式,为此,研究适合高等职业教育的实践教学模式,具有现实意义和深远意义。高等职业教育应科学定位,以服务为宗旨,以就业为导向,加大人才培养模式的改革力度。改革后实践教学模式具有四个特点:(1)学工交替化;(2)实践教学手段多样化;(3)一专多能;(4)全面发展。实践教学应分为五个模块;基本实验模块、学工交替实践模块、教学互动实践模块、岗位专门技术实践模块、专业综合实践模块。