留学生汉语人才培养的教学模式改革

对留学生汉语人才的培养的模式,从内涵上说,第一个层面是人才培养模式,第二层面就是留学生汉语人才的培养.不同的目标有不同的教学模式.沈阳师范大学在培养目标和形式方面做了一些探索,努力搭建平台,以期用最优化的教学方式,满足现形势力下国际社会对汉语人才的需求.     

跨文化适应:异域文化中的“二次成长”

全球经济时代国家间的交流日益频繁,跨文化适应问题因此凸显出来。从心理学和文化学的角度进行分析的结果表明,一个成功的跨文化适应过程其实就是异域文化中人的“二次成长”。与人的“首次成长”一样,“二次成长”同样需要社会环境和自身努力的共同作用。     

关于对外汉语教师培训模式的思考与探索

对外汉语教学的学科特殊性,决定了对外汉语教师的培训模式必定不同于其他学科。“五步式”课堂教学技能培训为对外汉语教师的业务培训提供了科学有效的系统模式和方法。“五步法”具有理论与实践相结合、观摹示范与模仿创新相结合的特点。     

论高校图书资料工作者综合能力的培养

当前书刊形势的发展、图书资料工作自身规律的运行、教育改革形势的发展，以及图书资料工作的客体地位和作用，都要求进一步加强图书资料工作者的综合能力的培养。这些能力大致包括六个方面。培养图书资料工作者的综合能力，有三个主要途径：学习基础知识和专业知识、图书资料工作实践和发挥主观能动性。     

浅谈对外汉语教学中的文化介入

浅谈对外汉语教学中的文化介入董萃众所周知，学习外语与学习母语截然不同，它是在完全脱离有关语言的社会背景的情况下进行的，外国人学习汉语尤不例外。对于像中国这样一个有着悠久历史和文化的文明古国，如果学习它的语言，不同时学习有关的社会文化背景，就很难掌握其...     

论汉语国际教育硕士培养的实践模式——以沈阳师范大学为个案

汉语国际教育硕士专业培养的是胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型的专门人才。沈阳师范大学在培养中努力探索具有自身特点的培养模式。在培养中,不仅立足于国内,抓好课堂实践,充分利用国内资源全方位探索,还充分利用国外资源,还原汉语国际教育硕士的本位,使汉语国际教育硕士研究生真正从国内走向国际舞台,亲身实践。     

报刊语言课在汉语水平考试(HSK)中的反馈及对策

:HSK对报刊语言教学有着积极的反馈作用 ,用 HSK督导报刊教学有着十分重要的意义。     

史铁生残疾主题小说的精神内核

史铁生残疾主题小说的精神内核 ,实际上就是他自身残疾以小说创作方式对生命意义的探寻 ,其中包括生命与世界、生命与宿命、角色与差异、生存与死亡、目的与过程、宗教与精神等几个方面 ,也可以说是他对人生问题的解答