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蒋宏影 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2005,(Z1)
口语是语言学习的重要组成部分。口语课堂的组织有其自身的规律,了解这些规律将有助于我们取得更好的教学效果。 相似文献
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蒋宏影 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2002,27(1):107-108
丹尼斯在1993年提出了“隐喻能力"（metaphorical competence）的概念。 他认为,这是人们 熟练掌握一门语言的标志,是本族语能力的一种基本特征。隐喻能力强的人,往往乐于将词 语活用,以取得幽默的效果,反映自己独特的看法或倾向性。这种以旧的语言形式创造出新 的内涵,表达出新的观点的能力的培养,正是我们进行隐喻学习的目的和原因。 一、 隐喻学习的方法 关于隐喻的学习方法,许多人做过广泛的研究,其中创造性隐喻的最简单的教法莫过于让学 生去创造一个新的隐喻。可是,语言学家们发现,在这种完全没有任何限制条件的情况下, … 相似文献
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