首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
综合类   2篇
  1993年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
(一)解放前,普通心理学课程,没有自己的教材,便用美国的课本。解放后,向苏联学习,不用美国的课本,采用苏联的课本。60年代,才有了中国人自己编写的课本,63年出版了曹日昌主编的《普通心理学》上册;79年出版了曹日昌主编的《普通心理学》下册;70年代末和80年代初,又陆续出版了好几种《普通心理学》。我们把这些教材分析一下,可以明显地看得出来,从基本观点到基本内容、基本结构,或多或少还有苏联教  相似文献   
2.
在这篇文章里,我们根据所得到的资料,介绍半个世纪以来,国外科学家关于猩猩的实验研究.一、猩猩有没有思维一般来讲,动物的演化,到了灵长类,心理的发展,进入了一个新的阶段,即进入了具体思维阶段.猴子打破坚果取食果肉,这就是具体思维.关于猩猩的研究,格式塔学派的心理学家苛勒(Wolfgang Kohler),于1913到1917年间,在非洲海岸不远的康那里群岛中田  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号