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蔡代平 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(5):93-96
目前师范学校正进行着一场百年来教师教育最深刻、最深远的改革.笔者从师范学校教师队伍面对的挑战切入分析,并从五个方面作出思考,进而提出积极的应对策略. 相似文献
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