以《全球化研究简介》为例探讨“讨论式”课堂教学模式

《全球化研究简介》课程采用了讨论式的课堂教学模式。这是一种全新的以学生为主体的教学模式，强调学生在开放式的、平等的课堂教学中参与课堂陈述、课堂讨论，开展自主学习；通过教学、训练、评估体系来培养毕业生十一个方面的技能。解决了以知识传授为主、注重结果的传统教育模式的弊端。     

基于影视作品下个体心理的旅游人类学仪式理论解析

近年来,间接或直接反映个体人物旅游诉求的影视作品逐渐增多。文章以《北京青年》为例,从旅游人类学的仪式理论出发,拟对剧中80后群体在现有社会环境中欲通过旅游这一方式寻求自我突破的心理状态特征以及在这一过程中与传统伦理思想发生一系列冲突的原因及过程略陈管见,试图找到两者之间的耦合。     

美国“亚洲战略”背景下的中国软权力环境与对策

美国的战略重点已从欧洲转移到了亚洲。中国在亚洲及周边国家的软权力不断上升已引起美国等发达国家的猜疑和不安。我国面临的亚洲形势已发生深刻变化,被动式和反应式的外交政策已不符合国际社会的期望。针对美国重返亚洲战略对中国与周边国家关系的影响,中国急需发展与急剧上升的经济和军事力量相对等的软权力。软权力应该朝着以下几个方向发展:拓展以传统文化交流为主的文化传播,更加重视国际准则和行为规范的作用,在LGBT平等权保护方面积极主动地与国际社会接轨,积极参与国际规则的制定,更加注重社会发展,生态建设及科技创新等以及社会的全面发展。