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薄运玲 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2004,5(4):58-60
新中国成立前,河南教育水平落后,广大农民无受教育的机会,文化水平极低,这决定了新中国成立后河南社会教育开展的艰巨性;新中国成立后,随着政治、经济上的翻身,河南广大农民对文化的迫切要求刺激了他们学习文化的积极性,促进了河南社会教育的开展;革命根据地社会教育实践,在师资及经费的解决、教学组织形式、教学内容和教学方法等方面为新中国成立后河南农村社会教育的开展提供了历史经验. 相似文献
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薄运玲 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2011,30(2):203-205
社会转型时期,社会结构的整体性和根本性变迁,利益关系的调整和重组,对当代大学生价值观、就业观和心理等方面都产生了重大影响,给两课教学带来新的挑战,如何引导大学生树立正确的价值观、就业观、人生观,对他们的健康成长,对社会发展都具有重要意义。 相似文献
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