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虞有奋 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(Z1):178-179
在我国的教育史中教育惩罚曾被广泛使用,备受争议。笔者认为,正当的教育惩罚可以激励学生,使其不断发展;但不良的教育惩罚会挫伤学生的自尊心,打击其学习积极性,导致产生各种不良的心理障碍,严重影响学生的身心健康。所以,我们应该消除不良惩罚,多采用教育的方式,使学生身心得到应有的健康的发展。 相似文献
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