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通过问卷调查,本研究旨在了解云南地区初中英语教师的语法教学信念基本情况,及教师语法教学信念和教学实践之间的关系。通过调查发现初中英语教师语法教学信念和教学实践相关联,教学实践与教学信念基本保持一致,除了术语使用和意义教学这两项存在差异。初中英语教师虽然已经接受了交际教学法,但在实际课教学中仍然使用传统教学方式进行语法教学。本文指出初中英语教师在教学过程中,应认识到自己教学实践与信念之间的差异,找出和分析导致这些差异的原因,以提高自己的教学水平和促进自身发展。 相似文献
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袁丽梅 《长春工程学院学报(社会科学版)》2010,11(2):81-84
对日本料理的形成和特色进行了详细的阐述,并分析日本料理与日本文化、日本礼仪之间的联系,指出日本料理中所包含的人文之美,是透视日本民族文化礼仪的一面镜子。 相似文献
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袁丽梅 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2008,34(6):105-106
在日本大学学日语常遇到的一个写作内容，那就是“レポ-ト”。本文通过对日本教师“レポ-ト”教学方法的分析，探讨了我国日语课堂教学法的改革。 相似文献
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袁丽梅 《长春工程学院学报(社会科学版)》2003,4(3):19-20
汉字在日文中占有很重要的地位 ,运用和掌握好汉字 ,对学习日文起着至关重要的作用。通过日语中常用的两个汉字的分析 ,从不同的几个方面 ,归纳出汉字理解和使用的方法和规律 ,以便更好地促进日文汉字的学习 相似文献
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