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袁嵘 《华北电力大学学报(社会科学版)》2003,(4):94-96
随着计算机技术的迅猛发展及其在各个领域的渗入 ,计算机辅助语言教学也开始倍受关注 ,它所带来的种种好处也已经越来越多地受到软件设计者、教材编写者及语言教师及学生的重视。此篇文章旨在介绍计算机辅助语言教学的发展及其背后的语言学习理论框架以及它在中国的发展潜能 相似文献
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