网络背景下大学生“道德银行”的构建

大学生“道德银行”是网络时代催生的产物，构建大学生“道德银行”离不开网络。具体来讲，网络运行是构建大学生“道德银行”载体的技术路径，网络环境是大学生“道德银行”构建目标的实现平台，大学生应在网络社会里实践“道德银行”。     

教育政策监控的涵义及多元模式探究

教育政策监控之所以成为教育政策学一个专门的话题,是因为实践中常发生教育政策偏差,甚或教育政策失败的现象。通过对教育政策监控的涵义、模式的探讨,来丰富教育政策学理论,更好地指导教育政策监控实践,保证教育政策内容的合法性和结果的有效性。