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袁芳平 《福建医科大学学报(社会科学版)》2002,3(2):27-28
本文从方法论上就学生在病理学实习中所遇到的问题进行探讨 ,以期在病理学教学和学习过程中正确运用辩证思维方法 ,从而提高教学质量和学习效果。 相似文献
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