建构主义理论与成人归纳法语法教学

英语的语法教学越来越被学习者和教学者们放到了次要的位置。本文试图从中国特殊的国情和文化背景出发，分析我国的成人英语学习者的特点，借用建构主义的理论，提出中国的成人英语学习者要学好英语，必须首先学好语法，至于语法学习的方法可以从传统的教学中作些调整，运用归纳法教学使学员们有目的、有兴趣地、主动地掌握应学的知识。