老爸老妈瞎忙活——一位小留学生的话

将来想不想留在澳大利亚？不想，一点儿都不想，我会回去。为什么？我不喜欢这里，闷，死气沉沉，没劲，这里不适合我。环境好？是，我承认，澳大利亚的自然环境当然比中国好，可环境好对我没什么吸引力。我想主要是文化环境问题，不懂得这里的文化。澳洲人引以为自豪、津津乐道的事，不一定是我们欣赏的，我们坚持的行为准则、道德规范也是澳洲人不理解的。打开电视，主持人在那里“做秀”，观众个个乐得前仰后合，可我觉得一点都不好笑。没有文化上的滋润，没有属于自己的精神生活，那日子真难受，自然环境再好又有什么用？再说了，国内现…     

在澳洲学做大海的主人

已经两年了,琨至今还记得他入校第一天那位女老师讲的一番话。她说:“欢迎你们来我们学校上学……看了你们在中国的成绩,我知道你们都是非常好的学生……来澳大利亚以前你们都是河中的大鱼,但是从今天起,你们将变成大海里的小鱼。这个大海指的是你们将面对的一个与你们以往所熟     

澳洲高教新台阶

自上个世纪八十年代末,澳大利亚对高等教育的组织结构和投资结构进行大规模的改革以来,澳大利亚高等教育一直保持着比较好的发展态势：办学效益明显提高,在校学生数迅速增长;毕业生就业情况年年看 好;科技论文 出版量逐年递 增。 面对经济全球化的冲击和知识经济日新月异的发展,澳大利亚联邦政府、高教界、社会各层人士对澳高等教育的现状和发展前途表示出新的忧虑,他们认为,大学未能有足够的措施鼓励科研的多样性和杰出性;大学科研与国家创新体系联系不够;大学的相关强项领域不集中;研究生就业技能准备不足,难以满足雇主的需求…