大学生心理资本干预模型的建立与干预效果研究

本文将心理资本理论引入大学生人力资源开发,通过访谈、问卷调查等方式,经过单变量检验、主成分分析、信效度分析等开发了适合大学生的、可反映心理资本干预效果的量表。从自我效能、希望、乐观、坚韧和冷静五个维度对大学生心理资本进行了干预,以期能够有效提升大学生的自身优势,开发他们的积极心理力量,从而使其在知识经济时代更具竞争优势。