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解桂兰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(2):31-32
《语文课程标准》中多次提到积累,无论是"识字与写字"还是"阅读"、"写作"、"口语交际"都少不了这一基础环节。《语文课程标准》中明确指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训 相似文献
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