说明文单元整体教学尝试

从同一教学目的出发,把几篇相同点较多的文章组合在一起作为语文教学的基本单位,这就是教学单元。教学单元相对于一册教材来说,只是个子系统,而相对于单篇课文来说,又是个母系统。这就决定了一个单元具有整体性和联系性的特点。从这个意义上讲,我们在教学中就必须注意统筹安排,以讲读课带自读课,举一反三,努力把读、写、听、说有机结合起来,把教与学、知与能、课内与课外结合起来,取得“整体大于部分之和”、“单元大于单篇之和”的效益。下面,以初中第三册第二单元(说明文单元)为     

统计法是制定劳动定额的科学方法

为了推动企业管理的学习和研究,本刊从本期起开辟《企业管理论坛》一栏。举凡有关加强企业管理的意见、经验介绍、工作研究、理论探讨等文章均所欢迎。热烈期望企业中的干部、职工和经济理论工作者,参加议论。