排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1
1.
许仕民 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(9):44-45
在多年的语文教学实践中,我深感提高学生作又速度是一个不可忽视的问题,好而求快,是语文教师应当积极尝试的一项课题。以往的传统做法是两节作文课连上,但不少学生难以完成一篇作文,经常是加上自习或更多的课余时间也写不出一篇较高质量的作文。出现这种问题的原因是多方面的。首先是语文 相似文献
1