高校教学管理机制创新刍议

一个既有创新性又有活力的教学管理机制,是高校保持生机的源泉。高校教学管理机制创新,应从突出中心地位,坚持以人为本,增强服务意识等方面,引导更新教育教学理念;从学籍制度改革,教学事故管理,创新学分认定等方面,创新教学管理制度;从肯定管理价值,建立竞争机制,加强业务培训等方面,强化教学管理人员的主体地位。只有这样,高校教学管理机制才能成为提高办学质量的有利工具。     

高校教务管理人员职业倦怠分析与对策研究

分析高校教务管理人员职业倦怠现象,认为产生原因主要是教务工作繁杂带来的心理疲惫、职业认同感不高和待遇低诱发的心理失衡、上升空间狭窄导致的的迷茫心理、家庭关注不够产生的挫败感等,提出营造和谐氛围、肯定管理价值、健全激励机制、加强能力培训及引导自我调适等方面的干预措施,以期能够解决教务管理人员的职业倦怠问题,促进其专业成长。     

农村一二三产业融合政策文本量化分析

乡村振兴,须以农村一二三产业融合发展为着力点。基于政策工具视角,运用文献计量法和内容分析法,编码分析我国国务院各机构、省级政府及其他机构发布的88份农村一二三产业融合政策文本。结果显示,政策工具使用比例存在差异,政策目标与政策工具的契合度有待提升,政策主题词呈群聚化特点。建议优化政策工具使用结构;增强政策目标与政策工具的适配性,健全政策目标体系;推动政策工具评价体系建设,提升科学性。     

福建高校生物与新医药类专业设置调查

生物与新医药产业是我国战略性新兴产业之一。高等教育如何适应产业发展需求,调整人才培养思路是一个急需探讨的课题。深入分析福建高校和生物与新医药类专业设置情况,剖析福建生物与新医药产业发展现状及趋势,应从以市场需求为导向,创新人才培养模式;以教育育人为宗旨,逐步优化课程体系;完善师资队伍建设,集聚产业人才资源;坚持以学生为主体,完善实践教学体系;加强在职培训力度,积极开展继续教育等五个方面加快提高人才培养质量。     

安徽农村养老保险的分类动态递进模式选择

根据安徽省2009年统计年鉴数据,采用因子分析和聚类分析法,按照经济发展水平、农村人口的老龄化程度等,将安徽省17个市的农村分成四大类,分别提出了针对该四类地区的非均衡式养老保险动态递进模式,以满足不同农村老人的养老需求,保证农村各地区养老工作的协调发展。     

试论解放战争时期土改运动中的左倾错误

解放战争时期,各解放区大规模地开展了土地改革运动.在土改运动中,先后出现两次左倾错误.在本文中,作者考察了左倾错误产生的背景,分析了左倾错误的特征、后果及根源.最后,作者介绍了中国共产党纠正左倾错误的努力,并对其意义给予了肯定.