教师当然须教,而尤宜致力于“导”——学习《叶圣陶语文教育论集》扎记

叶老曾用“导儿学步”形象地说明教师的“导”和学生“学”的关系。叶老认为,“教师当然须教,而尤宜致力于‘导’。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也”(《叶圣陶语文教育论集》第718页。下文出处同)。因此,教师正确地发挥主导作用,是使学生成为学习主体的关键,当然也是实现语文教学最终目的的关键。