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许玉珍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):38-39
生活是写作的源泉，作文是生活的再现。“课标”明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”那么，怎样让学生描写生活而又不平铺直叙呢？ 相似文献
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许玉珍 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1)
生活是写作的源泉,作文是生活的再现。“课标”明确指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达, 应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”那么,怎样让学生描写生活而又不平铺直叙呢? 相似文献
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