论思想政治教育过程中的主客体信任关系

教育客体对教育主体的信任,是思想政治教育效果的基本保障。本文主要阐述了思想政治教育过程中主、客体之间形成的充分信任关系、怀疑关系和不信任关系。进一步解析了主、客体之间结成不信任关系的原因和应当采取的措施。     

论江泽民对邓小平教育理论的丰富和发展

党的十三届四中全会以来 ,江泽民同志率领党的第三代中央领导集体 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,解放思想 ,联系实际 ,从教育的地位、性质和办学方向、培养目标、师资和教育创新等方面丰富和发展了邓小平教育理论 ,把我国教育事业全面推进到了一个新的快速发展阶段     

略论邓小平干部队伍建设理论

邓小平同志在总结我们党的干部队伍建设的历史经验教训的基础上,结合新时期干部队伍建设的现状,提出了新时期干部队伍建设的新思想、新观点和新方法,不仅丰富和发展了毛泽东关于干部队伍建设的理论,而且是我党干部队伍建设的宝贵财富和实践指南。     

论邓小平国防教育思想

邓小平在长期的革命战争和建设年代,逐渐形成了关于国防教育的思想体系,这一思想体系推动着上个世纪80年代以来我国国防教育尤其是学校国防教育的实践。     

国家主权与反垄断法的国际化问题研究

反垄断法的国内法属性已经突显出与全球市场竞争的不一致性.反垄断法的国际化已经提到了国际社会的议事日程.国内反垄断法如何应对经济全球化,即国内法属性的反垄断法如何走向国际化,成为各国政府急需考虑的问题.反垄断法的国际化并不暗含着国家主权的丧失.反垄断法的国际化并不会削弱或者限制国家主权.运用国家主权相对转让的理论可以推动反垄断法国际化的进程.     

论“网络宣泄”在高校学生思想政治教育中的作用

网络时代,我们要多视角来考察网络在德育中的影响和作用.适当的宣泄有助于人们思想的转化,而网络的出现恰恰为宣泄提供了新的平台,我们要重视研究网络宣泄的特点、原则和方式.     

"三个代表"思想与新时期党风廉政建设

中国共产党的性质和宗旨决定了自己必须始终代表中国先进社会生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民群众的根本利益。党内产生腐败现象和腐败分子固然有多方面的原因 ,而淡化了党的先锋队性质教育和党的为人民服务的宗旨教育是一个非常重要的思想根源。因此 ,我们必须以“三个代表”重要思想为指导 ,把党风廉政建设落到实处。     

关于扩招后高校思想政治工作的思考

高校扩招是我国高等教育大众化的一条必由之路 ,它给我国的高等教育带来了超常规的发展。但是扩招之后 ,滞后的思想政治工作也给高等教育的发展带来了一定的负面影响 ,因此 ,认真分析扩招后高校思想政治工作的现状 ,提出有效的对策 ,对于推动我国高等教育进一步健康快速发展至关重要     

论十七大对我党反腐倡廉理论的新贡献

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议.会议对科学发展观及反腐倡廉等方面作了系统而精辟的论述,报告提出的"反腐倡廉建设"和三个"更加注重"等新观点,既是以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体用科学发展观为指导,积极探索出适应我国和谐社会建设的反腐倡廉新思路,又是对我党反腐倡廉理论的新贡献.     

论社会主义核心价值体系指导高校廉洁教育的着力点

社会主义核心价值体系指导高校廉洁教育的着力点主要包括以下三个方面：强化价值教育,帮助学生增强责任意识;注重正面教育,帮助学生树立廉洁意识;突出制度建设,确保高校廉洁教育效果。