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谢静艳 《江苏教育学院学报》2010,26(1):78-79
本文提出化学教学中优化课堂教学,提高教学质量的途径——为学生提供足够的自主探索的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的知识和技能. 相似文献
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