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1.
高职工科与商科课程的项目驱动教学模式比较研究
李坪
侯伟强
谭力红
《广州城市职业学院学报》
2011,(3):71-74
工科与商科课程项目驱动教学模式有不同个性,这从工科《固体废物处理与利用》和商科《报关实务》的课程设计比较中可看出。这两门课程教学实践的比较,对其他工科与商科的高职教育课程改革也有一定的借鉴意义。
相似文献
2.
高职工科与商科课程的项目驱动教学模式比较研究
李坪
侯伟强
谭力红
《广州市财贸管理干部学院学报》
2011,(3):71-74
工科与商科课程项目驱动教学模式有不同个性,这从工科《固体废物处理与利用》和商科《报关实务》的课程设计比较中可看出。这两门课程教学实践的比较,对其他工科与商科的高职教育课程改革也有一定的借鉴意义。
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