高尿酸血症的流行特征分析

目的探讨高尿酸血症在人群的分布规律和流行病学特征,为预防心脑血管疾病和糖尿病提供科学依据。方法对广西60家省级机关事业单位2559名干部职工和离退休人员测量身高、体重、血压、心电图、B超,测定血尿酸、血脂、血糖。研究对象分为不同年龄、性别、民族、职业和血尿酸异常与正常组,进行统计比较。结果①高尿酸血症患病率为22.0%,其中男性33.5%,女性5.2%,性别间有显著差异(P0.01);高尿酸血症主要分布在40和50岁年龄组,这两个年龄组百分比为77.1%(P0.01);不同民族高尿酸血症患病率接近(P0.05);执法部门、公务员和其他管理部门人群高血尿酸患病率分别为29.0%、25.2%、25.3%,高于其部门,职业分布上具有极显著差异(P0.01)。②血尿酸与体重指数、总胆固醇、甘油三酯和空腹血糖为正相关关系,r=0.061～0.355。③高尿酸血症异常组高血压、心电图异常、脂肪肝、高胆固醇、高甘油三酯和高血糖明显高于正常组(P0.01)。结论调查结果基本符合高尿酸血症的流行特征;高尿酸血症人群心脑血管疾病和糖尿病危险性高于正常人群。     

国际燃油税政策目标分析与评价

目前世界各国普遍征收燃油税,但是各国政府的税收目的却各有不同,因此导致了燃油税征收措施的不同。文章结合美国、欧盟、南非和日本等国的燃油税政策,总结和分析了世界各国的燃油税目标,并结合我国实际情况进行了目标评价,最后得出了对我国燃油税征税目标的几点启示。文章重点在于政策目标分析和评价,科学的政策目标将有利于设计出合理的燃油税方案,从而促进燃油税尽早实施。     

新课改如何让语文课堂充满活力和激情

新课改下的语文课堂应该是充满人文精神的课堂，充满生命律动的课堂，充满教学激情的课堂。审视我们的教学行为，不难发现，我们的语文课堂始终没有解决这样几个问题：重思想教育而忽视生活情趣；重知识积累而轻视文化融合；重教材示范而放松表达热情。一句话，语文教学缺乏人情味，没有把“人”放在教学的核心上。本文着重阐释了教师如何让自己的语文课堂，充满活力，充满激情。