抓“五力”促凝聚力和影响力

如何体现建筑企业女职工的自身价值,激发广大女职工的主人翁责任感,进一步增强女职工组织的凝聚力和影响力,关键是抓好五力是建设。     

基于Skehan理论框架的分级教学英语口语任务设计

大学英语分级教学已成为教学改革的趋势,其中英语口语分级教学质量受课堂口语任务影响。本文按照《大学英语课程教学要求》,探讨利用Skehan任务难度理论框架进行分级教学课堂口语任务的设计,从而达到提高口语学习效率的目的。