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贺际强 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2013,(Z1):73-75
相对母体学校而言,独立学院学生干部具有思想活跃、擅长交际、自尊心强等优点,但同时也明显缺乏实干精神、钻研精神、自律意识和工作方法。在独立学院干部培养过程中,往往存在着注重结果、忽略过程,注重形式、忽略内涵,注重短期、忽略长效等问题。为此,必须以科学发展观指导学生干部培养工作,坚持以人为本、统筹兼顾和可持续发展,全面提升学生干部的业务水平、协调能力和综合素质。 相似文献
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独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,担负着培养创新型人才的重任。针对独立学院学生科技创新能力培养现状进行调查研究,从学生和学院两方面因素分析其现状特征及其影响因素,探讨提升独立学院学生科技创新能力的有效途径。 相似文献
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