现代教育管理理论丛林的发端、困境与发展趋势

百年来,现代教育管理理论研究不断深入、分化,通过现代管理理论丛林的视角分析发现,现代教育管理理论丛林的脉络图谱中的分支已形成,流派有待丰富,具体理论需要深入系统丰富发展,整体仍处于不断完善阶段,理论丛林初露端倪,现代教育管理理论丛林尚处于"分"的阶段,丛林分支流派到了具体理论涌现但却处于突破困境的交汇处。阶段特征表现出缺乏实践性、理解性、批判性和整合性,致使其处于丛林转型发展的瓶颈期。教育管理学科性质决定其多元视角、多元方法和多元内容的发展趋势。     

博客盈利模式研究

本文从博客的应用价值分柄入手，探讨了博客在应用实践中已经被应用和未被利用价值体现，并由此探讨了博客未能盈利之因，进一步提出了可以参考借鉴的盈利模式。     

“1＋2”办学模式下的教学管理模式探索与实践

随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进，很多高校正在进行着“一校多区”的实践。本文对目前国内多校区办学采用的办学和教学管理模式进行分析研究，提出构建“1＋2”办学模式下教学管理应着重注意的若干问题。     

做好企业政工信息工作的“三要素”

思想政治工作信息是领导科学决策的重要前提．也是做好思想政治工作的重要保证。做好当前企业思想政治工作中的信息工作．至少必须具备以下“三要素”：     

校长在大学与政府关系中的角色、职责与能力

在当今知识经济和信息社会日益发展的背景下,现代大学面临的环境发生了根本性的改变,大学与政府之间的关系也发生了重要的变化。现代大学与政府之间存在着领导与被领导、独立与制约、依存与合作的关系;大学校长在现代大学与政府三重关系作用下,扮演着经营者、倡导者及开拓者等角色;具有制定学校发展规划、实践教育管理理念、协调与发展大学内外关系的职责。为实现、履行上述角色和职责,大学校长应当具备前瞻力、执行力与开发力。     

当代大学生领导力模型与实现路径的理论分析

大学生领导力教育在以美国为代表的西方国家悄然兴起并日趋活跃,这不仅是人才培养模式的探索,也是时代发展的必然。通过文献发现,国内关于大学生领导力教育的研究尚处于起步阶段。基于大学教育力和建构主义思想的理论分析,提出我国当代大学生领导力模型与实现的路径选择。大学生领导力模型是由封闭的三类核心能力和九种开放的基础能力组成时间与空间相结合的内、外二维结构准封闭系统,其实现路径有三条：通识教育、实践教学项目团队导师制和社区互动行动项目。     

赵芷荪侍御于觉非寺落成后八年补寄楹联并(?)以绝句二首次韵奉和

灵光自昔仰巍巍。更喜高文为我挥。苏白三遊传胜迹。古今莫辨是耶非。     

高校多校区教学管理模式探索与实践

随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进，很多高校正在进行着“一校多区”的实践。文章先对国内多校区办学管理模式作了介绍，接着对目前国内多校区办学采用的教学管理模式进行分析比较，最后提出了北京财贸职业学院院在一校多区办学模式下教学管理应着重注意的若干问题。     

建立科学共产主义的體系问题

自从苏联共產党第二十次代表大会批判了“联共(布)党史簡明敬程”以后,在我国某些理論工作者中間產生了一种不正常的現象,这就是对“馬克思列寧主义基礎”课程產生了怀疑,感到沒有前途,沒有方向。因而,有的人对这門課程觉得心中沒底,曾一度失去了信心;有的人則認为它己沒有继續研究的意义,主張取消     

轻纺集团党委落实市十三次党代会精神行动快

省委常委、市委书记杨卫泽在十三届市委第一次常委会上的讲话下发后。轻纺集团立即在党委会和11月4日召开的全系统所属企业党组织书记会上,进行了全文学习传达．并对杨书记的讲话重点进行了解读．提出了下一步党建工作的具体要求。通过学习．两级党员领导干部感到杨书记的讲话令人振奋,使人耳目一新。思路开阔,对下一步工作有着十分重要的指导意义．