对暖通空调专业调整的几点认识

1998年专业调整时将暖通空调专业并入新专业目录的“建筑环境与设备工程”专业,针对学科教学委员会给出的教学计划总体框架及其编制说明,本文探讨了专业调整的必然性和意义,提出了作者所在院校搞好专业调整及新专业建设的建议。     

论总监在工程建设项目监理过程中的作用

随着我国工程建设监理制度的不断深入 ,监理行业逐步步入正轨 ,《建设工程监理规范》(GB5 0 319-2 0 0 0 )规定“建设工程监理实行总监理工程师负责制”,本文就总监理工程师在工程建设项目中的作用进行了论述     

卓越计划下土建类专业材料力学教改研究

材料力学知识的了解和掌握透彻与否,直接影响普通高校土建类专业学生后续专业课程的学习和解决工程实际问题的能力[1]。长期以来,由于材料力学课程自身理论性强,内容抽象,公式繁多,学生学习的积极性不高。力学教师从教学大纲修订、现代化教学手段、实验教学改革和考试方法调整等方面对力学课程进行教学改革,在一定程度上提高了教学质量。但是,仍然存在互动性不足、知识面狭窄和缺乏新颖性[2]等问题。此外,力学     

对入世形势下我国监理行业发展的思考

20 0 1年 11月 10日 ,在卡塔尔首府多哈举行的世界贸易组织 (WTO)第四届部长级会议上 ,审议通过了中国加入世贸组织的全部法律性文件 ,使我国在历经 15年的艰苦努力之后 ,终于成为世贸组织的新成员。这意味着我国将全面融入世界性市场经济的浪潮中。如何面对国际性的竞争为我们     

土木工程专业实验教学新体系的优化

实验教学是高等学校本科教学的重要教学环节,该环节直接影响着学生实践能力和创新能力的提高.近些年来,土木工程专业实验教学改革进展相对缓慢,为了适应社会对土木工程专业人才的需求,对土木工程专业实验教学体系进行优化,建立“三个模块、三个层次”的新型土木工程实验教学体系,打破传统的单一性、演示性、验证性为主的实验教学模式,建立新型的综合型、设计型、创新型为主的实验教学模式,为土木工程专业人才培养搭建夯实的平台.     

施工课认识实习生产实习形象教学模式探讨

对于施工课、认识实习、生产实习等实践性强的教学环节,通过多媒体教学手段建立全面、丰富、具体的多媒体课件,可以使教学变得直观、可视、有吸引力,学生可以更容易理解和接受,同时开阔学生眼界,培养学生分析问题、解决问题的能力.