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1.
加强高校法律基础课教学
刘京雷
贾雪宁
《河北理工大学学报(社会科学版)》
2009,9(2)
<思想道德修养与法律基础>是国家设置的一门新课程,它是原有课程<思想道德修养>和<法律基础>的融合,但是在当前高校法律基础课教学中,存在许多的弊端,如:教学内容过于侧重于法理讲授,授课方法倾向于"填鸭式",缺乏吸引力等,因而高校法律基础课的改革势在必行,从课程内容设置、教学模式转变等方面进行了探讨.
相似文献
2.
浅谈学习策略研究及其对大学英语教学的启示
贾雪宁
邬文婷
《科学咨询》
2013,(22)
通过分析学习策略的理论研究和学习策略教学法的研究,并结合我国大英教学现状,提出了大英教学中学习策略与教学策略相结合,以培养学生的策略意识,使其成为自主学习者。
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