信息化学科教学系统的构建

通过信息技术与学科教学的有效整合以实现真正的信息化学科教学,是目前教育信息化建设进程中亟待解决的问题。本文以信息化学科教学系统的建构为线索,重点介绍了信息化教学系统的三个要素:个性化校园学科资源库,有效的互联网学科资源管理工具,灵活的网络信息处理与交流工具以及该系统在学校中的应用模型。     

浅议关爱后进生的健康成长

用爱心和耐心去关爱班里的后进学生。尊重、唤醒、欣赏和等待后进的学生，对他们多一些呵护，少一些苛求；多一些关爱，少一些责骂；多一些赞赏，少一些批评。