读前四史札记

笔者任教历史文选,于前四史颇多涉猎。每逢疑义,或求诸本书文例,或参稽它籍,间有所得,辄条录之。古人读书,非特受书之益,亦欲使书受已之益。末学肤浅,未敢睚况,然读书当好学深思,心知其意,亦私心所向慕云。玆将近年校读四史之札记,胪列如次,就教于大方之家。不自责,过矣《史记·项羽木纪》:“太史公曰:……及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉悟而不自责,过矣。乃引‘天亡我,非用兵之罪也’,岂不谬哉!”(339)[凡引文后括号内数字均系所引书页码,下同]     

历史档案标点疑误

标点历史档案难度较大,除了对与档案原件内容有关的历史背景、典章制度要有清楚的了解,还得熟悉档案文献的格式、结构。此外,记录各个历史时期档案的语言,随着社会发展而不断发展,这就要求标点者熟悉不同时期的行文习惯,避免望文生训、主观臆断,遇到难解的词、句,勤于查找工具书,才能最大限度地减少标点失误。笔者近年来翻阅了一些出版物编选公布的档案史料,发现其间标点失误为数不少。笔者对历史档案的标点得出几点商榷意见,并择其有代表性的失误缕析如下。     

读史校勘拾零

古书校勘,其来尚矣。子夏读晋史,知“三豕”为“己亥”,盖校字之权舆也。历代经师为群书注解,校勘旧籍,率有记述。有清朴学昌盛,乾嘉学者精熟训诂,以声音之道施诸文字,每读一书,必先校正。究其微旨,创通大例,援引古籍以补正讹夺,根据经义而诠释古言。校勘风尚,于是大昌。新版中华书局本二十四史,集前代校勘学之大成,是目下最通行的善本。专家们博采众家,择善而从。是正文字伪舛,或求之本书,或征诸它籍;发疑正读,奄若合符。足使古圣贤见之解颐。先哲每恨当日未能集思广益,于今可以释憾。然古书流传既久,转写失真,逵径百出,多歧亡羊;兼以付梓前偶有疏失,校订欠周,失误之处,亦或难免。现摘     

《水经注校》标点误例举

上海人民出版社标点出版了王国维《水经注校》,“置此一书,便齐备了明清以来近十种的主要版本,”①诚有功于学林。美中不足的是该书标点疏漏甚夥,笔者已撰文讨论过。②兹更择其有代表性者六十余事,分类辩正如下。一、不识专名致误例1.按《史记·年表》煮枣靖侯,亦索隐曰:汉表作革,朱革音棘,棘姓也,棘子成之后。262)③按:《索隐》前有“亦”,显误。“朱革音棘”,亦不可解。“亦”,《史记》作“赤”,乃“煮枣靖侯”之名。“亦”字当属上。《史记·高祖功臣侯者年表》:“十二年六月,靖侯赤。”《索隐》:“煮枣端侯棘朱。《汉·表》作‘端侯革朱’,革音棘。……棘,姓,盖子成之后也。”(974)可据以订正。2.《左传》云:延陵季子去郑适卫,说蘧伯