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本文从古为今用的角度,论述了道家文献对于今日教育的借鉴价值。如德育教育中教孩子学好与使孩子了解坏的辩证关系;对于孩子的个性不要盲目定型,急于纠正,而要见其所长,加以引导;要从孩子长远发展的角度,培养孩子内敛自持的心性修养涵养功夫;庄子散文语言对于启发式教学的启发意义。 相似文献
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在香港全球散文诗大赛颁奖会上,获奖者接过奖杯奖证后都与颁奖者握着手转过身来,让摄像、照相师拍摄一下再下去。可是有一个领奖者上台来接过奖品就快步走下主席台去了。主持人叫等,可他头也没回地说"不照不照",令在场者愕然诧然。他就是与我在颁奖会期间 相似文献
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