基于团队的学习模式在临床教学中的应用

目的:比较基于团队的学习模式（team based learning, TBL）和基于讲座的学习模式（lecture based learning, LBL）在临床教学中的效果。方法:选取南京医科大学在胸心外科见习的大四年级临床医学专业学生68人,按照成绩排序并逐次分配至TBL组（34名）和 LBL组（34名）。课程结束后,比较两组的理论知识和实践能力得分,并采用调查问卷评价两组教学效果。结果：TBL组理论知识和实践能力得分均较LBL组高,差异均有统计学意义(P<0.05)。调查问卷发现,TBL教学法在提高学习能力方面有明显优势。结论：TBL教学法在理论和实践能力方面均有明显优势,调查问卷发现大部分学生对TBL教学法比较认可,但其结果还需要更大规模的研究验证。     

农村留守妇女的“双压力”问题与应对策略

农村留守妇女是个庞大的社会群体。丈夫进城后,留守妇女在家中承受着身体与精神上的＂双压力＂。解决＂双压力＂问题,对于社会主义新农村建设具有重要意义。为此,提出积极有效的应对策略尤为必要。     

“揩油”：农业合作化时期农村生产资料的公有化

土地改革终结了农村社会阶层占有生产资料上“两头分化”的现象,但贫雇农、中农、一般富农间的“分化”状况依然存在.农业合作化时期农村生产资料经历了从半公有化到公有化两个阶段.生产资料公有化过程中,存在着明显的“揩油”倾向,违背了中央一再强调的“互利”原则,从而对合作化产生了不利影响.     

论中小学体育教学理论的应然选择——基于学校体育理论的逻辑指向

在中小学体育教学中,体质论与技能论(包括三基论、结合论)是两种具有代表性、概括性的体育教学理论。当前中小学体育教学所遵从的教学理论属于体质论,该理论在逻辑指向及过程指导方面存在过于强调结果的缺陷,对于体育课的开展方式及过程缺乏针对性的指导建议,造成过程与结果的混同,使体育课呈现去知识化的趋势。而技能论在过程建设方面也存在一定的问题,并且,同样未能明确对学生身心特点的关注。相比之下,技术健身论立论明确,逻辑指向清晰,更加贴近体育运动本身,能体现学校体育的内在价值,应成为学校体育教学理论的应然选择。     

何厂长的三个“要效益”

在改革的浪潮中,涌现出许多勇敢的探索者、开拓者,银川氮肥厂厂长何允昌就是其中的一位。深化企业改革,向改革要效益1988年初,何允昌承包了银川氮肥厂,使这个厂在1988年底就完成了工业总产值1 450.25万元,实现利润291万元。在能源、交通运输紧张,原材料大幅度涨价的情况下,这个厂却创产值、利润历史最高水平,使企业走向高坡。银川氮肥厂是60年代的老企业,为什么能取得这么好的经济效益?我带着不解之迷走访了何允昌厂长。他告诉我说:“这个厂是我们自治医最早的化肥生产厂     

民族主义与殖民主义的较量——外滩公园“华人与狗不得入内”文字资料的历史解读

近代上海外滩公园门口是否确曾出现过刻有"华人与狗不得入内"八个字的木牌?一些近代名人的文字记录似乎早已得出肯定的答案.但通过对这些资料的文字表述、提供资料的人物身份、资料的年份和来源等的理性分析后,笔者有理由对木牌存在的真实性提出质疑.需要强调的是,质疑不是本文的目的,文章试图通过质疑木牌存在的真实性,来解读租界里的民族主义及其与殖民主义之间展开的较量.     

军事武术的社会特征及其发展对策

以辩证唯物方法论为理论基础,采用文献资料、专家访问等研究方法,对中国军事武术发展的历史主线及时代背景进行研究,解读了军事武术的社会特征,剖析了军事武术的发展对策等。     

战乱与城市化——以近代上海城市化的开端为例

开埠后数十年,上海租界人口稀少,社会功能极为单调。1853年的小刀会起义及后来的太平军战乱对上海租界产生了深远影响,租界人口急剧增长,并由此导致租界的社会生活方式发生了重大转变,社会功能出现了多样化,上海租界的城市化由此起步。