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:文章总结了浙江大学医学院学生综合素质测评工作。即采用自我、班级、系、院四级管理体制 ,勤检查、核对、修正 ,增强测评工作的透明度 ,公平合理、真实地反映学生的综合素质情况。实践证明 ,这项工作是全面提高学生综合素质的有效手段 相似文献
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新一轮课程改革十分强调培养学生的创新精神和实践能力,强调发挥学生学习的主观能动性。倡导学生主动求知.主动探索,主动地去探索发现有关知识。然而,习惯于“填鸭式”和“满堂灌”的学生,怎样实现由“他主”到“自主”的转变。在新课程改革实施过程中,我们通过优化小组合作学习的教学方式,贯彻“自主、合作、探索”的教学新理念,以实现从应试教育到素质教育的转变。 相似文献
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