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车彤波 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,(4):84-85
口语交际能力的培养是大学英语教学的目标之一.笔者对英语教学课堂中的一次应用小组活动进行了实验观察,并进行了问卷调查.结果表明,小组活动能有效地促进学生口语交际能力的提高. 相似文献
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