基于汉语技能谈医学专业来华留学生叙事能力的提升

医学人文作为医学的一种本质属性,是医学发展的理性回归,是医学教育的重要基础[1].在对医学生进行医学人文素质培养的过程中,"叙事医学"是一条兼具新意及潜力的可选路径,这一点已在国内外相关教学中得到验证."叙事医学"概念由美国哥伦比亚大学的内科学教授丽塔·卡伦于2001年提出.叙事医学的开展依赖于医生、医学生的叙事能力....     

四川省彭县实行节育技术责任制的经验

四川彭县随着农业生产责任制的建立,从1980年县计划生育办公室和县卫生局共同摸索,推广了节育技术责任制。具体做法是:定任务、定指标、包经费、搞奖惩。 定任务和定指标:公社(镇)卫生院要积极开展节育技术指导,做好避孕为主的工作,大力减少计划外怀孕,降低引、流产比例。当年生育者安放节育环的应达80％以上;全年     

从传播学角度谈医学专业来华留学生汉语叙事能力

本文以人内传播理论为着眼点,基于人内传播的过程分析、探讨叙事医学中的叙事能力(尤其是汉语叙事能力)对促进医学专业来华留学生实现医患共情,提升医学人文素养的作用;在此基础上,分析影响医学专业来华留学生汉语叙事能力的文化休克问题,探讨解决文化休克问题的策略和具体实现方法.     

中国官媒辟谣话语建构策略研究

以中国官方辟谣平台发布的辟谣话语为研究对象,探讨官媒的话语建构策略。结果发现：就辟谣话语的标题建构而言,官媒主要采用标签策略、句法策略和情绪渲染策略;就辟谣话语的文本建构而言,官媒以诉诸理性为主,强调程式化与多元化相结合的叙事结构,同时兼顾语言文字与视觉元素并用的多模态话语方式。基于此,从环境、主体和话语维度出发,提出了官媒辟谣机制优化对策,即完善辟谣硬性规制,营造良好辟谣环境;探索联合辟谣模式,实现多元主体共治;提升话语内容质量,完善辟谣话语机制。