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随着互联网和校园网建设的飞速发展,借助网络课堂不受时空限制的优势[1],探索高等数学新的教学模式已成为可能。本文对网络课堂教学含义、特点等进行了分析、研究。论述了网络课堂教学的目的和意义,以及高等数学网络课堂的设计和构成。 相似文献
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作为居民乘坐服务的提供者,出租车司机的安全驾驶是保障乘车安全的关键因素。以北京市177名出租车司机为研究对象,运用回归分析和中介检验探究风险驾驶行为的影响机制。分析认为,安全氛围、工作满意度对风险驾驶行为有负向预测作用,职业倦怠对风险驾驶行为有正向预测作用;工作满意度在安全氛围与风险驾驶行为之间起到部分中介作用,在职业倦怠与风险驾驶行为之间起到完全中介作用。 相似文献
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论文从教育的本质是育人 ,育人就要培养人的创造性 ;从创造性思维能力的培养应是教学的主导思想出发 ,指出培养创造性思维能力是信息化社会和大学生现实状况的需要 ,通过精选教学内容、培养大学生的创造思维能力 ,提高大学生解决实际问题的能力。 相似文献
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科技进步、经济发展和市场变化,导致人才供需结构和社会就业模式发生重大变化,培养高技能人才迫切需要寻求合适的工程教育模式,从而提升学生的专业技术知识、技能以及软能力。在CDIO教学模式下,构思、设计、实施和运作四环节中时刻都能体现软能力的塑造,文章以高等数学教学作为案例展开,提出柔性化自主选课、模块化教学、营造问题情境、项目式教学、学段制培训和教学资源建设用于自主学习等策略。 相似文献
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终身教育已成为当代国际教育领域里最具生命力的教育思潮,是教育发展的趋势。了解该思潮的产生和发展,有助于其理论内涵的深入剖析。在理顺终身教育与学习化社会、终身学习关系的基础上也明晰了该思想的核心内容,从而评析了它的积极意义和不足之处。 相似文献
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领导是指在一定条件下为实现组织目标而对组织内群体或个体实施影响的过程.一些研究者认为,领导理论与内容放诸四海皆准,不会受到文化、地域、国家的影响,具有全球一致性和跨文化的通用性;另一些研究者则强调文化的特质性在领导风格与行为中的作用,认为领导的内涵与效能由于文化的不同会存在差异.而逐渐被"80后"、"90后"新生代职业人占据的职场,更是呈现出不同于以往的特点,给单位管理带来了新的挑战.要想有效地管理新生代下属,单位应同时借鉴家长式和服务型两种领导方式,取其精华,最大限度地调动其工作积极性,从而促进整个组织的发展.本文从家长式领导与服务型领导的特点比较人手,并结合新生代特征分析,力求为单位提供与之匹配的领导建议. 相似文献
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